Los piratas

"Danza del pirata"

Actividad 1: Percusión corporal
Actividad 2: Análisis de la partitura (forma de la obra, notas musicales)
Actividad 3: Tocamos con la flauta.
Actividad 4: Tocamos con boomwhackers o campanas.
Actividad 5: Creamos por equipos una danza que cumpla con las partes AB de la obra.

"Wellermann"

Actividad 1: ¿Qué son los Sea Shanties? ¿Cuál es el origen de la canción Wellerman?
Actividad 2: Rellenamos los huecos de la canción. La cantamos a unísono y en forma de solistas o grupos solistas y coro (versión en castellano).
Actividad 3: Acompañamos con percusión corporal la canción; (nivel superior).
Actividad 4: Corro de percusión corporal, cada un@ inventa una percusión de 4 tiempos y repetimos los demás. Pincha el enlace para ver más ejemplos de percusión corporal.
Actividad 5: Acompaña el ritmo de la canción con IPAI. Se harán dos equipos y prestad especial atención al silencio de corchea.
Actividad 6: Acompañamos con percusión corporal la canción. En esta ocasión utilizaremos el ritmo tikiti, con una versión más rápida.
Actividad 7: Utilizamos un instrumento especial, los vasos. Sigue el ritmo de la canción con esta plantilla a dos manos.
Actividad 8: Prueba a usar los vasos en equipo.
Actividad 9: Acepta el reto del baile de Wellerman. Puedes grabarlo y evaluar si lo conseguiste. También se puede realizar por equipos.
Actividades extra 1 - percusión corporal en forma de Guitar Hero.
Actividad extra 2 - tocamos la canción con este arreglo Orff. Cuidado con el sib (re-la-sib-sib-re-la-la-re)
Actividad extra 3 - repasamos las figuras musicales con percusión corporal.

"Piratas del Caribe"

Actividad 1: ¿Qué significa BSO? ¿De quién es esta BSO?
Actividad 2: Sigue el Musicograma. Presta atención a los signos especiales (signo de compás, de prolongación o repetición, nº de compases, ritmo, melodía).
Actividad 3: Practica con la partitura para flauta la canción. Atent@ al sibemol. Puedes utilziar la página enlazada o la de la actividad 2.
Actividad 4: Practicamos el ritmo con percusión corporal.
Actividad 5: Descubre los tresillos practicando con este ritmo. Puede realizarse con percusión corporal, IPAI o cotidiófonos.
Actividad 6: Practica con los boomwhackers.
Actividad 7: Descubre el compás de 6x8 con estos ritmos.
Actividad 8: Consigue llegar al tesoro a través de los dictados rítmicos y melódicos.
Actividad 9: Danza con pañuelos.
Actividad extra 1: crea una coreografía. Puedes utilizar la del enlace de base.
Actividad extra 2: hacemos una competición de ritmos con dos equipos. Se puede realizar con percusión corporal o con IPAI.
Actividad extra 3: acompaña la música con botellas de plástico. Puedes crear una botella "pirata".
Actividad extra 4: adivina qué BSO de Hans Zimmer suenan aquí.
Actividad de refuerzo: prueba a tocar con la flauta; puedes bajar el tempo.

"Canciones sobre piratas"

Canción los piratas y el tesoro (Batucado - 1º ciclo)

"Soy el pirata Baritón,

un tesoro busco yo

para ir de expedición

con las negras doy pavor"

"Yo me llamo Diapasón

con mi mapa navego,

pongo velas a estribor

con las blancas surco yo"

"Y yo soy Calderón,

silencioso siempre soy

con silencio navegaré

y el botín me llevaré"

"Descubrimos el botín

por fin está aquí,

nos debemos ya de unir

y hacerlo abrir

un pentagrama se formó con...

negra, blanca y si-len-cio"

Canción "En el mar azul" (1º ciclo)

Era un día soleado cuando fui hasta el mar azul,